吉師大博院教發字〔2020〕83號

一、總則

（一）為充分調動學校教職員從事教學理論與教學實踐研究的積極性，保障教學研究科學、有序地進行，促進教育科研與教學實踐的有益結合，使新課堂教學研究更好地為教學服務，特制定本辦法。

（二）教學研究課題，必須符合國家教育方針政策，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀理論為指導，堅持理論聯系實際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，必須服從學校的定位和發展規劃的要求，對提高教學水平和教學質量有積極的促進作用，對教育理論的發展具有豐富、創新的學術價值和實踐意義，為學校的發展決策提供理論依據和科學論證。

（三）教學研究課題面向全校教師、教學輔助人員、教學管理干部。課題研究負責人與主要合作者一般限定在6人以內。

（四）教學研究課題以目標管理與過程管理相結合、重點管理與一般管理相結合的方式進行管理。

（五）在高等教育教學領域中，為提高教育教學水平和教學質量，實現培養目標而進行的理論與實踐研究均可立項。主要包括：轉變教育思想和教育觀念、素質教育、創新教育、人才培養模式、學科專業建設、課程建設、教學內容與課程體系改革、教學方法與教學手段改革、教材建設、實踐教學改革、教學管理現代化、教學質量監控等方面。

二、課題類別和選題

（一）教學研究課題的選題，主要參照吉林省教學研究課題指南的內容或者是自選的方式確定。每年組織進行一次申報和評審工作。

（二）教學研究課題設立普通課題（重點、一般）和專項課題（思政專項、課程思政專項、新工科專項、新文科專項）等。

（三）教學研究課題的選題，要以學校教育改革和發展的重大理論與實踐問題為

主攻方向，突出應用型研究，既要結合專業建設、課程建設，又要結合教育教學以及教學管理改革實際還要考慮推廣價值。

三、課題申報與評審

（一）項目負責人要認真填寫《教育教學研究課題立項申報書》，學校每年度組織評審專家對所立項目進行檢查。

（二）教務處對申報立項的課題進行先期基本條件審查，對符合要求的課題按學科分類提請校內專家初審，初審通過的課題提交學校本科教學指導委員會評審。

（三）學校本科教學指導委員會成員經過現場評審后，確定校級教研課題立項數目和級別，從中擇優按省級教研課題推薦限額指標，向省教育廳推薦省級教研課題。

（四）評審組專家和工作人員必須嚴格遵守評審紀律，必須堅持客觀公正的原則；凡涉及與自己有關的課題，一律采取回避措施，但保留個人的表決權。

四、課題經費與管理

（一）教學研究課題一經批準立項，學校將對立項課題給予一定的經費資助。課題經費由課題負責人統一掌握使用，教務處和財務處共同管理，教務處負責經費使用的審批、登記，財務處負責經費的支出。

（二）資助經費開支范圍主要限于該課題研究所必需的資料費、調研差旅費、小型會議費、成果印刷費、鑒定費等。

（三）課題經費采取“�？顚Ｓ谩钡脑瓌t，主要用于開展調研、收集資料、開發研究、發表成果、階段檢查和結題鑒定等必要支出，對不按要求報送課題研究及經費使用情況的課題，將緩撥經費；對因故被批準中止課題研究的，將停撥經費；對無故不完成或自行中止課題研究的，將停止撥款，并追回已撥經費。

（四）教學研究課題中期檢查隨每年度期中教學檢查進行，課題負責人填報《教學研究課題中期檢查表》，主要報告課題研究的進展情況和下一年度的研究計劃。

（五）立項課題不得隨意改變研究計劃和方案。凡有下列情況之一者，須由課題負責人提出書面請示，經教務處審核、批準后方可實行；對未經批準，擅自進行如下變更的課題，將不予結題。

1．變更課題負責人；

2．變更課題名稱；

3．變更成果形式；

4．對研究內容作重大調整；

5．課題完成時間延期一年以上或多次延期；

6．因故中止或撤銷課題。

五、結項驗收與評審

凡被列為吉林師范大學博達學院教學研究課題，在完成研究計劃后都必須進行結題，否則視為未完成課題研究任務。

（一）申請結項

課題負責人填寫《吉林師范大學博達學院教學研究課題結項驗收書》。

（二）驗收評審

結項驗收一般由教務處進行組織，驗收組一般由5—7名專家組成。課題組成員不能擔任本課題驗收專家。

驗收組專家應按照實事求是的原則，對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。驗收組組長形成綜合驗收意見并填入《吉林師范大學博達學院教學研究課題結項驗收書》。凡經過兩年以上研究和實踐檢驗的立項課題，并確認該課題已完成，均可申報結項。

（三）結項要求

1．校級一般項目：課題組需有2篇以上課題相關成果在省級刊物上發表，其中負責人至少1篇為第一作者，或課題相關的教學成果獲獎。

2．校級重點項目：課題組需有3篇以上課題相關成果發表，其中1篇在核心期刊上發表（以科研處公布的北大核心期刊目錄為準），其中課題負責人至少有1篇核心或2篇省級為第一作者；或5篇以上成果在省級刊物上發表，其中負責人至少2篇為第一作者，或課題相關的教學成果獲獎。

（四）證書頒發

通過專家驗收或審定的課題，由教務處辦理結題手續。其中，通過專家驗收的課題，頒發《吉林師范大學博達學院教學研究課題結項證書》，未通過驗收和審定的課題，允許課題組在半年內進一步修改、完善，屆時重新申請驗收和審定；仍未通過者，按課題未完成處理。

六、本辦法自公布之日起施行，由教務處負責解釋。